«Паруса Победы»: от первой экспедиции к новым маршрутам
Что объединяет студентов из разных регионов России? Общий маршрут, командная работа и желание открывать новые территории. Именно на этих принципах строится проект «Паруса Победы», который уже второй год сочетает активный туризм с образовательной и воспитательной программой.
В 2025 году участники прошли на парусных катамаранах около 420 километров от истока Волги до Твери. В 2026 году экспедиция получила новое развитие и прошла по следам академического отряда Витуса Беринга, объединив Санкт-Петербург, Великий Новгород и Тверскую область.
О результатах двух экспедиций, роли студенческого туризма в воспитательной работе и перспективах развития проекта мы поговорили с Александром Иванниковым, проректором по воспитательной и социальной работе Тверского государственного технического университета.
—Александр Федорович, какие задачи в области воспитательной и социальной работы со студентами ставились перед проектом «Паруса Победы»? Какие из них удалось реализовать в полной мере, а какие оказались наиболее сложными в ходе подготовки и проведения экспедиции?
Перед проектом «Паруса Победы» мы ставили несколько взаимосвязанных задач: вовлечь студентов в активный туризм, создать условия для патриотического и культурно-просветительского воспитания, укрепить межвузовские связи, а также сформировать у участников навыки командной работы, взаимопомощи и ответственности.
Эти задачи удалось реализовать в полной мере. Экспедиция стала не просто туристским маршрутом, а комплексной образовательной и воспитательной программой, в которой студенты получали новые знания и опыт совместной работы.
Наиболее сложной задачей стала организация логистики протяжённого маршрута. Отдельного внимания потребовала адаптация программы под участников с разным уровнем туристской подготовки. Важно было создать условия, в которых каждый студент мог бы полноценно включиться в экспедицию, вне зависимости от своего предыдущего опыта.
—Какие результаты реализации проекта вы считаете наиболее значимыми — с точки зрения развития студенческого туризма, воспитательной работы и межвузовского взаимодействия?
С точки зрения развития студенческого туризма важнейшим результатом стало формирование устойчивого межвузовского сообщества. Экспедиция объединила представителей студенческих туристских клубов из разных регионов, позволила им обменяться опытом и наметить новые совместные инициативы.
Не менее важным считаю воспитательный эффект проекта. Участники учились взаимодействовать в команде, брать на себя ответственность и поддерживать друг друга в условиях похода. Такой опыт способствует развитию самостоятельности и укреплению связей между студентами.
Таким образом, «Паруса Победы» — это не только возможность познакомиться с активным туризмом, но и площадка для общения, обучения и формирования новых студенческих сообществ.
—2026 год объявлен Годом единства народов России. Как в связи с этим была сформирована культурная программа «Парусов Победы» и почему для проекта было важно познакомить студентов с традициями и особенностями разных народов России?
Тема единства народов стала одной из содержательных основ культурной программы экспедиции. Для нас было важно показать, что проект объединяет участников не только общим маршрутом, но и живым интересом к истории, традициям и повседневной культуре разных регионов.
Особое внимание мы уделили знакомству с культурой и бытом тверских карел — уникального народа, который на протяжении многих веков проживает на территории нашего региона. Это позволило участникам расширить представления о культурном многообразии России и увидеть, как историческое наследие сохраняется в жизни современных сообществ.
Культурно-просветительская составляющая была интегрирована в саму экспедицию и дополняла туристскую программу. Благодаря этому знакомство с культурой регионов становилось частью общего опыта участников, а не отдельным мероприятием.
Для нас было важно, чтобы студенты не только прошли маршрут, но и лучше узнали историю и культурное наследие территорий, по которым путешествовали.
—В этом году к российским участникам экспедиции присоединились представители Беларуси. Планируете ли вы в дальнейшем расширять географию проекта и привлекать к участию студентов из других стран СНГ?
Участие представителей Беларуси стало важным шагом в развитии проекта. Оно придало экспедиции международный характер и расширило возможности для обмена опытом между студенческими туристскими клубами.
Мы видим перспективы дальнейшего развития международного направления. Привлечение студентов из других стран СНГ может стать возможностью для укрепления профессиональных и дружеских связей, знакомства с туристскими традициями разных стран и реализации совместных инициатив.
При этом важно сохранять основную идею проекта — объединять студентов через туризм, образование и совместную деятельность.
—«Паруса Победы» реализуются уже второй год. Что показал опыт двух экспедиций и какие элементы проекта планируется развивать дальше?
Первая экспедиция состоялась в 2025 году и была посвящена путешествию по Верхневолжью. Более 40 представителей 18 российских университетов преодолели на парусных катамаранах маршрут протяжённостью около 420 километров — от истока Волги до Твери.
Этот опыт позволил проверить организационную модель проекта, отработать вопросы безопасности, взаимодействия с университетами и проведения образовательной программы в походных условиях.
В 2026 году проект получил новое содержательное развитие. Экспедиция прошла по следам академического отряда Витуса Беринга и объединила Санкт-Петербург, Великий Новгород и Тверскую область. Важной частью программы стали знакомство с историей маршрута, культурно-просветительская работа и взаимодействие между участниками из разных регионов.
Считаю, что проект, сохраняя уже полюбившееся студентам название «Паруса Победы», может продолжиться в следующем году в новом формате и на новой территории. Опыт команды организаторов позволяет развивать географию экспедиции, расширять состав участников и совершенствовать образовательную и культурную программы.
Для нас важно, чтобы проект сохранял свою основную идею: объединять студентов через путешествия, командную работу и знакомство с историей и культурным наследием России.
